Neue Spiele braucht das Land. Die Entwicklung von Spielideen und ihre Umsetzung als Lernaufgabe.

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Autor/in	Andersson, Katja
Titel	Neue Spiele braucht das Land. Die Entwicklung von Spielideen und ihre Umsetzung als Lernaufgabe.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 24 (2013) 3, S. 11-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Spiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernaufgabe
Abstract	Beim Spielen im Unterricht können die Schüler/innen soziale Erfahrungen sammeln, erworbenes Wissen anwenden und üben. So wird eine ganzheitliche Lernsituation geschaffen, in der Haltungen und Einstellungen zu Tage treten können, die in diesem Rahmen auch "bearbeitet" werden können. Die Schüler/innen entwickeln die Spielidee für ein Interaktionsspiel.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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